Cartagena de Indias D. T. C; 12 de septiembre de 2014.
En el marco del plantón ciudadano realizado en la ciudad de Cartagena para reprochar las presiones sociales, directivas y personales que tuvo el estudiantes Sergio David Urrego, las cuales condujeron a la fatídica decisión de terminar con su vida; en este hecho se evidenciaron profundas acciones físicas, verbales y simbólicas por parte de directivos docentes y administrativos del establecimiento educativo donde este cursaba sus estudios, estos actores sociales en busca de justificar la fatídica acción y de evadir responsabilidades, intentan mostrar que su orientación sexual era un motivo de riesgo para su vida y para la convivencia escolar de su entorno, siendo esto a toda luz un acto homofóbico, prejuicioso e irrespetuoso con su dignidad humana por parte del establecimiento educativo.
Esta Situación, presentada en la ciudad de Bogotá, no es ajena a la cotidianidad que afrontan jóvenes LGBTI en establecimientos educativos en el Caribe Colombiano, mostrando que la erradicación de las practicas discriminatorias en los establecimientos educativos de la región es aun una tarea pendiente, y la invisibilización, exclusión y falta de garantías tanto en los PEI como en la formación de los docentes y la creación de ambientes educativos seguros para personas LGBTI en la región, es un asunto que ni siquiera es discutido y abordado en los planes educativos
Caribe Afirmativo ha conocido desde 2007 a la fecha siete casos de jóvenes LGBTI, que han tomado la decisión de suicidarse presuntamente por presiones en sus espacios educativos, relacionadas con su orientación sexual o identidad de género: entre 2008 y 2009 conocimos de dos estudiantes una en Valledupar y otro en Barranquilla; abiertamente lesbiana y gay respectivamente; que habían abandonado días previos sus estudios por presiones de docentes ante su orientación sexual, cayeron en una fuerte depresión y finalmente decidieron acabar con su vida.
En San Jacinto en 2011, un joven estudiante del grado once apareció muerto en un paraje cercano a su residencia en la zona rural. Según sus amigos, el joven que desde hace años atrás venia asumiendo un liderazgo visiblemente en temas LGBTI tenia muchas presiones en su establecimiento educativo por su orientación sexual; de la misma manera en diciembre de 2011 dos jóvenes gay del grado decimo en el municipio de Soledad, decidieron quitarse la vida, dejando una carta cerca de sus pertenencias en al que advertían que las constates manifestaciones de rechazo de sus padres, compañeros y docentes por tener una relación entre ellos, y las constantes expresiones que desde sus docentes buscaban “normalizar su vida”, los llevaron a tomar esta decisión.
Finalmente en Cartagena hemos conocido de dos casos similares; en mayo de 2012 una joven universitaria estudiante de derecho, decide quitarse la vida días antes de su graduación, motivada por los contantes señalamientos de la iglesia que frecuentaba su familia, quien la hacia responsable del fracaso de sus familiares por ser esta una mujer lesbiana y otro joven que en 2013 en el barrio Crisanto Luque, luego de constantes burlas en su colegio por sus manifestaciones y expresiones de género, decide quitarse la vida después de un episodio de profunda depresión.
Estas situaciones se suman a casos de expulsión de establecimientos educativos sin motivo alguno hacia personas LGBTI, presentadas en Riohacha, Cartagena y Barranquilla; agresiones o negación de derechos a personas trans en el sistema educativo en colegios de Valledupar y en el SENA seccional atlántico y expresiones de violencia física y verbal hacia jóvenes LGBTI en establecimientos educativos de Cartagena, Sincelejo y Ciénaga.
Por esto y muchas razones más, hoy en Cartagena, en éste plantón en solidaridad con el caso de Sergio Urrego También rechazamos y pedimos justicia para los numerosos jóvenes LGBTI que en nuestra región se han visto violentados y excluidos en el sistema educativo y solicitamos:
- A las Secretarias de Educación Departamentales, Municipales y Distritales generar de inmediato planes institucionales a través del PEI, que ponen fin a la discriminación y exclusión por orientación sexual o identidad, expresión de género y creen las condiciones necesarias para el libre desarrollo de la personalidad, la igualdad y trato respetuoso a las personas LGBTI dentro de los establecimientos educativos.
- Que sean reformados de inmediatos a partir de los PEI, los procedimientos de convivencia escolar que ponen en riesgo la vida de las personas LGBTI o están cargados de homofobia o transfobia.
- Que las Secretarias de educación de la región cuenten con un programa de educación en diversidad sexual e identidades y expresión de genero que sea trabajado con docentes y comunidades educativas de todo el caribe a parir de un plan de implementación en el currículo
- Que desde los mecanismos de vigilancia y evaluación las Secretarias de Educación monitoreen, hagan campañas preventivas y seguimiento a expresiones que pueden convertirse en detonantes de violencia hacia persones LGBTI.
- Que los establecimientos educativos, pongan en marcha campañas permanentes de prevención, atención, sanción y erradicación de toda expresión de violencia que ponga en riesgo la vida de los estudiantes LGBTI.
- Que los docentes, directivos docentes y administrativos de los centros educativos sean formados en el conocimiento de la diversidad sexual y las identidades de género y que sea motivo de sanción cualquier expresión que en ejercicio profesional y docente este cargada de prejuicio homofóbico o transfóbico hacia personas LGBTI.
- Que Padres de familia en Escuelas de Padres sean formados y acompañados en la orientación, respeto y protección de la orientación sexual, identidad o expresión de género de sus hijos que hace parte del libre desarrollo de su personalidad.
- Que los establecimientos educativos del Caribe cuenten con cátedras permanentes estructurales y sistemáticas que informen y formen a la comunidad educativa sobre el respeto y reconocimiento de derechos de las personas LGBTI según la constitución de Colombia.
- Generar y propiciar espacios de reflexión con los estudiantes sobre el respeto los derechos de las personas LGBTI.
- Generar con los entornos sociales de los establecimientos educativos, escenarios favorables, seguros y respetuosos de los y las estudiantes donde se garantice la igualdad, el respeto a la dignidad humana y el reconocimiento de la diversidad como un valor social.
Suscrito por las organizaciones, iniciativas, líderes y lideresas presentes en el Plantón para exigir la erradicación de prácticas homofóbicas en los centros educativos de la región Caribe firmantes a continuación:
